“嗯，宿舍找到了，东西也基本整理好了。”祁然将镜头转向宿舍内部，给沈拓看了一圈。
“看起来不错。”沈拓点了点头，“课表拿到了吗？第一堂课是什么时候？”
祁然将课表调出来，一一说给沈拓听。两人默契地约定了每晚固定的视频通话时间，这个时间被他们戏称为“远程问候与每日功课汇报时间”。沈拓在那边的短期课程和实习也已经步入正轨，虽然隔着遥远的距离和数小时的时差，但他们的生活似乎因为这条特殊的纽带而更加紧密地联系在了一起。
异国求学的日子比祁然想象中要更加忙碌和充实。
然而，在这紧张忙碌的学习生活之中，还有一份独属于他和沈拓之间的秘密“功课”。
这天下午，祁然正坐在一间宽敞的阶梯大教室里，参加一门由业界享誉盛名的经济学教授主讲的研讨课。教授是一位年过六旬的白人老者，精神矍铄，讲起课来旁征博引，风趣幽默，深受学生们的喜爱。
祁然听得很认真，手指在笔记本电脑上快速地敲击着，记录着课程的要点。
突然，放在他上衣口袋里的手机毫无征兆地传来了一阵极其轻微的、几乎难以察觉的震动。
祁然的心头一跳，几乎是下意识地，他的指尖微微蜷缩了一下。不用看他也知道，这必定是来自沈拓的“远程指令”。自从来这边上学后，沈拓便迷上了这种通过专属手机应用，远程操控他身上那些“小玩具”的游戏。
他悄悄地将手伸进口袋，指尖触碰到冰凉的手机屏幕。屏幕上，一个设计简洁的应用界面已经自动弹出，上面只有几个简单的控制按钮和一个小小的进度条。进度条下方，一行小字清晰地显示着：“任务：课堂专注力挑战。启动‘小蜜蜂’，初级挑逗模式，持续三十分钟。”
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