他怔怔地望着眼前属于人类的“神迹”，脑海中却忽然出现了一个不合时宜的念头。
那些仅存在于书面的理想光滑平面，或许可以采用这个技术来实现？
对幼儿的基础物理学教育，说不定又要出现一点些微的变动了。
“永昌？”
因为迟迟没有听到吕永昌的回应，等候在一旁的方旭已经忍不住在通讯频道内发出了询问：“你在那边愣什么神呢？”
“什么情况啊？实验成功了吗？”
吕永昌飘飞的思绪被打断了，他再次凝视了一眼面前的“光纸”，随后转身看向众人。
“实验很成功！”
“诸位，我们成功将光线变成了实体！”
……
内容未完，下一页继续阅读