说是书呆子吧，也不是。他是真的很用心的去想一些事，只是想事的角度跟一般人不一样。
由此可见，老六家教孩子跟别人家很不同。
在暖棚里坐下了，皇上才问老六，“你就是这么教孩子的？”
弘旭看不出皇上的喜怒，就一脸迷茫的看阿玛：儿子哪里说的不对吗？
嗣谒笑着瞧了孩子一眼，“人的理和事的理不同，学一个，但不用去摒弃另一个。”
人的理，是指如今科举的那一套，这些东西说到底，是治人的。
而事的理，是指这些更实用的杂学，这些东西却是治事的。
大清这些年，是从治事上吃到红利了，所以，这治事一门，便该提上日程。
可如此一来，朝中动的便不是一星半天。皇上心里作何想，谁也瞧不出来，这个话题点到即止，就不再提了。暖棚里种了不少的菜蔬，这会子皇孙们在里面撒欢，都是各家不算大，也不算是小的小小子，这会子把里面祸祸的都不像样子了。
弘智带着小七小八，站在地垄上皱着眉头，别人都小心翼翼的朝皇上瞄，只这三个，看着一个个堂兄弟，感觉在爆炸的边缘。
皇上觉得很有趣，招手叫弘智，“来！过来。”
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