浪子回头金不换，英雄绝不能重蹈覆彻。
另外，一个重要设定「时空穿越」，依照我的理解，偷偷使用《家庭教师》的设定来解释，该作品使用到的并非是「垂直的时间线回溯」，而是「平行时空的跨越」，故後面有提到雷吉逐渐消失在大家的记忆中，并由其他人事物修补。
在这之中，故事也有带到凤凰为了保护自己才幻想出「雷吉」，此一说法其实就是时空的修正，不过也会因为他提到「自我保护」，所以有起到误导读者作用。
但这段情节出现时已经是故事後半，此时再出现新的设定可能会让读者有混淆的疑虑。
时空穿越是一个很x1引人的设定，也有其受众的存在，在看到作者这样设计时，我也不免思考，若是让此一设定再更早破梗，是否有机会引起读者更多的好奇心。
五、角sE心得：
凤凰与雷吉的塑造很立T，凤凰完整地呈现青春期会有的迟疑与迷惘，尤其他过去又面临了「霸凌」的心结，他迟迟无法面对，或是曾有闪过道歉就能了事的怯弱，都让这个人活得更加真实。
雷吉的部分则是有表现出他「异於常人」的部分，尤其那不寻常的成熟，提供了读者很好的线索去往「穿越者」猜测，此一细腻的安排也能让後续的反转来得自然。
最有趣的是，雷吉对凤凰不作为感到生气时，真的有感受到他的「恨铁不成钢」，他恨得正是以前的自己，那样的情绪张力是很足够的。
虽然不应该把番外纳入讨论，但〈雷吉日记〉也丰富了这个角sE，其中提到雷吉也想跟凤凰当朋友，这一个细节真的设计得有趣，也不免让我思考我会想再陪自己成长一次吗？我会跟高中的自己当朋友吗？
另外，角sE的成长也紧扣着「赎罪」，此一主题也延续到〈雷吉日记〉当中，要能处理「加害者」是不容易的题材，但就是因为凤凰本身的挣扎足够真实，才能说服读者，愿意陪着他一起成长与面对。
而当我们视角切回雷吉的时间线，也明白即使是成年稳重的他仍然有跨不过去的结，但也因为这份纠结，让我们更了解为什麽雷吉有多麽希望能改变这一切，哪怕他穿越过去并不会影响自己的时空，这也是很重要的一点！
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