班主任，“好了，不要感动了，这都是老师该做的。”
温哲，“……”
温哲在老师们慈爱的关照中，痛并快乐着，总感觉自己不好好学习一场，都对不起老师们的关注了。
于是他开始做出假模假样的学习态度来。
他越是装得像，老师们越是爱关注他。
越是关注他，他就越是没办法忍受每次被点名起来回答问题，竟然一个都答不出来。
于是他的假模假样，最后真的变成了好好学习天天向上。
但凡是不会做的，全部留着拿回家问顾陌。
不管对他来说多难的题，只要到了顾陌的手里，就根本不是什么难题。
而且明明很难的题目，只要通过顾陌的方式表述出来，他几乎很容易就能弄懂，并且还能举一反三……
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