看到舒悦瑾，她走过来。
“你问的那个问题，我后来又想了一下。”前两天看完推荐书目，舒悦瑾有点不懂的地方，通过教务系统问了她。知道这些人都忙，她本以为得等上三四天，又或者人家g脆没空搭理她的低级问题，没想到教授当天就回了。
刚刚又觉得那答案不够完善，过来与舒悦瑾口头订正了部分内容。
她点着头一边听，一边记在脑子里。
这办法还是舒悦瑾跟同专业学姐学的。
她说很多教授哪怕只是任教，每天都要收上百封邮件，但是其中绝大部分都是垃圾邮件。所以如果真的有问题，不妨试试通过学校的教务系统联络，有些教授会更倾向于查看那个。
前辈经验果然都是宝。
不过说起学术，舒悦瑾又想到冉回舟。
她要是不知道就算了，明明知道他遇到困难，还对人家不闻不问，心里总是过意不去。
这点也受到父母的影响。
他们一直以来秉承的教育理念，她可以在做事的过程中出纰漏、犯错，但最后一定要把整件事完善得妥帖恰当，让人不会再惦记着指出任何不好，才算真正的了结。
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