「那你认为“看《花花公子》会常常想zIwEi”，这种想法是谁告诉你的？还是书本上说的。」红云想引导林太太探索她这种X观念的来源。
「以前我国中的时候，有听过我爸爸暗示我大哥说男生不要太常zIwEi，不然对身T会不好。」林太太回想这观念是来自原生家庭的X教育。
「那你觉得可以询问谁讨论一下这种X观念？」红云开始进入解决问题的行动计画。
「我先生吧，我可以找他谈一下，他们家以前是怎样教导他的。」林太太很快就想到方法。
「还有没有其他方法可以帮助你更进一步了解这问题？」红云担心他先生若无法给予正确X观念，还有其他什麽方法能帮助她。
「我可以去书店看一下这方面的书吧！或是问问我大姐，她是护士小姐，应该懂一些这方面的问题。」
最後林太太很高兴自己能想到一些方法解决对儿子担心的事情，语调变得很雀跃地谢谢红云。
挂了电话，红云没有以前帮家长想尽方法又被家长打枪的无助感，反而是充满喜悦与轻松感。看来《助人历程与技巧》讲的方式真的有效ㄟ。不过红云认为可能是这林太太的问题很简单，所以有效，假如遇见b较棘手困难的问题，就不知道自己有没有能力帮助人了。
果然，不到半个月之後，红云面临一个天地心开班一年半以来最最大的挑战。
「廖老师，我是张清文的妈妈。」
周一一早红云就接到一通自称是国三班的清文的妈妈的来电。
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